Zveřejněno: 29. 02. 2024
Sedmé třídy měly za úkol podrobněji proniknout do tajů středověkých řemesel a seznámit své spolužáky s tím, jaké nástroje a znalosti lidé v minulosti pro svůj „kumšt“ potřebovali. Snažili se uhádnout mnohdy neznámé názvy nářadí či zapomenutá jména pekařských či například bednářských výrobků. Žáci využili také zdařilé nákresy k popisu „svých“ řemesel nebo vymýšleli názvy věcí či osob jako krumpléř, kytléř, pantok, prejzy atd.
Děti se chopily práce s chutí a úkoly si rozdělily. Někdo kreslil, další vymýšlel jiná jména předmětů. Práci si museli zorganizovat a stihnout v zadaném čase, stejně jako v minulosti řemeslníci.
K. Najdková
| Zveřejnil: | Jan Šustek |
